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10. Exercices : j’ouvre mon blog

novembre 30, 2007

1. Créez votre compte sur WordPress.com

2. Créez votre blog sur WordPress.com

3. Créez votre premier billet. Classez-le dans la rubrique « Débuts ».

4. Ajoutez un commentaire au blog du voisin en indiquant l’adresse de votre blog.

5. Modifiez la présentation de votre blog.

6. Ajoutez un blogroll vers les sites des stagiaires qui ont fait un commentaire contenant un lien vers leur blog dans votre blog.

7. Créez un compte sur bloglines.com et abonnez-vous aux flux rss des blogs des stagiaires.

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9. La plateforme WordPress.com

novembre 30, 2007

Logo WP

http://www.wordpress.com

– Survol de l’interface.

– La personnalisation.

– Les Widget

– Un premier billet.

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8. Les plateformes existantes (2). Plateformes de recherche

novembre 30, 2007

Liste établie par Pierre Mounier.

Harvard (WordPress MU) : http://blogs.law.harvard.edu/

Standford (Drupal) : http://cyberlaw.stanford.edu/blogs/

MIT (Caddie.net) : http://blogs.mit.edu/

Johns Hopkins University (Dotclear) : http://blogs.jhu.edu/portal.php

Université Paris 5 (Elgg) : http://blogs.univ-paris5.fr/

Hypothèses (carnets de recherche en SHS) : http://hypotheses.org

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7. Les plateformes existantes (1). Plateformes généralistes

novembre 30, 2007

Il en existe beaucoup. Une sélection:

Blogger.

La plateforme de Google. Minimaliste, très efficace. Interface wysiwyg. Possibilité d’avoir son nom de domaine. Commentaires. Pas de service payant.

Cf. http://lafeuille.blogspot.com

WordPress.com

Service extrêmement complet, offrant une vraie gamme, permettant d’évoluer en fonction des besoins : hébergement gratuit, hébergement payant, installation du logiciel wordpress de façon autonome.

Cf. http://bibliothecaire.wordpress.com/

A exclure :

Skyrock.com

Officiellement 12 millions de blogs. Plateforme très commerciale. Cible les 12-25 ans.

Windows live spaces

Non conforme aux standards de base… Cible les 15-25 ans. Publicité omniprésente.

Myspace

Très utilisé par les artistes. Effet de communauté assez fort.

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6. Risques techniques

novembre 30, 2007

– Errances des plateformes

* droits d’auteurs ?

* pertes de données ?

* citabilité ?

* pérennité ?

– Risques de l’hébergement personnel

* perte des données ?

* citabilité ?

* état de l’art ?

* piratage / défaçage / usurpation d’identité ?

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5. Risques juridiques

novembre 30, 2007

Plagiat ?

Vous devez respecter les droits d’auteurs sur les textes

Vous devez respecter les droits d’auteurs sur les images.

Licences CC. http://fr.creativecommons.org/

Comment trouver des illustrations CC? http://www.flickr.com/search/advanced/

Attention aux remords de l’auteur…

Vous devez respecter la loi (diffamation, respect de la vie privée, …)

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4. Un peu de vocabulaire…

novembre 30, 2007
  • Blogroll / Blogoliste
  • Tags /Nuages de tags
  • Permanent link / Lien permanent
  • Commentaire
  • Trackback / Rétrolien
  • Flux RSS
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3. Se repérer dans la blogosphère

novembre 30, 2007

– Blogsearch

http://blogsearch.google.fr

– Technorati

http://technorati.com/

* Recherche avancée : http://technorati.com/search?advanced

… Keyword Search

… Link search (liens pointant vers un site). Exemple : http://technorati.com/blogs/blog.revues.org?reactions
… Tag search. Exemple :

… Blog directory search. Exemple : « édition ».

– The Academic Blog Portal

http://www.academicblogs.net/

En particulier : http://www.academicblogs.net/wiki/index.php/Academic_blogs_in_French

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2. Pourquoi bloguent-ils ? Quelques blogs…

novembre 30, 2007

La page personnelle, ancêtre du blog

http://perso.orange.fr/jjayez

Chercheur ENS-LSH, spécialiste de la sémantique formelle.

http://pagesperso-orange.fr/amina.mettouchi/Home.htm

Amina METTOUCHI, professeur de linguistique.

http://www.pse.ens.fr/hautcoeur/index.html

Pierre-Cyrille HAUTCŒUR – Directeur d’études à l’EHESS – Ecole d’économie de Paris

– Blog dédié à l’enseignement

http://www.zerodeconduite.net/blog/

– Blog de bibliothécaire

Everitouthèque. Le carnet à spirales de la Médiathèque Monnaie – Pays de Romans – Drôme

http://monnaie.mediatheque.free.fr/

– Carnet de programme ANR

Les émotions au Moyen Âge, carnet d’EMMA

– Blog de doctorant

http://phnk.com/

– Blog de chercheur

* Actualités de la recherche en Histoire visuelle : http://www.arhv.lhivic.org/index.php/

– Blog de documentaliste, spécialiste IST

http://www.figoblog.org/

– Blog numérique / sciences / société

http://blog.homo-numericus.net/

…réactions à l’actualité du domaine

…agrégateur de contenus

– Blog de revue (en ligne)

Un enjeu : ne pas confondre la publication et l’autopublication, la revue et le blog. La méthode pour éliminer ce risque : se doter des deux objets éditoriaux.

http://contextes.hypotheses.org

Le blogue de VertigO

– Carnet de fouilles

Le blog de la grotte des Fraux

– Blog de littéraire

René Audet (Canada). Littérature contemporaine | Littérature et nouvelles technologies

http://carnets.contemporain.info/audet/

– Blog de sociologue

Evoque l’actualité de sa spécialit, mais aussi l’actualité des universités (réformes, mouvements étudiants, …) et des recrutements.

http://coulmont.com/blog/

– Blog d’historien

http://www.medievizmes.net/

Apologie pour l’histoire continue ou les carnets d’un médiéviste.

– Blog d’historiens de la Révolution française.

Actualités de la spécialité.

http://revolution-francaise.net/

– Quelques blogs de la plateforme Hypothèses

– Blog de formateur

https://jouvremonblog.wordpress.com/

… Vitesse de visibilité : formation pleine.

… Google indexe l’annonce de la formation en 4 minutes…

Google indexe l’annonce de la formation en moins de 10 minutes

– etc. etc.

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1. Objectifs de la formation

novembre 30, 2007

Do not paint…

– Acquisition du vocabulaire de la blogosphère/

– Acquisition de repères généraux sur les enjeux.

– Acquisition de repères sur les principaux outils (moteurs, répertoires) et connaissance de quelques exemples éclairant la diversité du paysage.

– Expérimenter concrètement la création d’un blog sur une plateforme.

Crédits : Charlie Tyack. Licence CC. http://flickr.com/photos/charlietyack/397898242/